基準

人としてモテるかモテないか。
学校で子供たちを指導するときの視点は、その行動は人としてモテるのか？ということだと思います。
モテることは自分にとって最大の得。
履き物を揃えるとか、挨拶をするとか、そういった基本的なものは、モテるための基礎的なこと。でも1番大事。

まずは教師がモテる教師でなければ。