今年度は自由に任せられている部分が多い。その分責任も重いけど。でも、自由の方が自分がしたいことを思いっきりできて、楽しい。自分の頭で考えて実行するのは楽しい。子供たちも多分同じことを考えると思う。何もかもこれやりなさいと言われて、やるだけ…

担任をもたせていただき、日々子供たちと関われることに感謝を感じます。管理職や級外は担任をもてません。忙しさを感じる中でも子供たちの前に立たせていただいている感謝は常にもとうと心がけています。不平・不満を口にしてしまえば一瞬楽になれるかもし…

去年は低学年で今年は高学年なので、社会、理科を新しくもっています。社会のワークシート作りは大学時代丁寧に教えていただいたので、その経験が生きており、ちゃちゃっとワークシートを作れることも多いです。そして、教師が一つずつ説明していくよりも子…

それは子供たちの幸せにつながることか？ これをいつも胸において子供たち、同僚と接していますが、ブレる時は幾度とあります。 ブレても、反省し、次に生かすことが大事。 また明日から自分を変えていきます。

昨日は上越『学び合い』の会が行われていたと思います。自分は学校公開日と市が主催のスポーツ観戦が重なり上越に行くことを断念しました。皆さんにお会いしたかったです。 土砂降りの中のスポーツ観戦は、子供たちも寒そうで心配でしたが、僕も初めての経験…

子供たちの動きを見ているととっても面白い。最初は消しゴムで遊んでいるように見えても、ふとした時に学びに向かっているということがよくある。関わりの中の化学反応で起きていることだと思うけど、もし僕が途中で注意していたらおそらくそれは起きていな…

子供たちにかける言葉一つ一つに対して、なぜその言葉をかけたのかを説明できるように心がけています。感情に任せ声をかけると、自分のために子供たちをコントロールしてしまうことがよくあるからです。これを続けていくと、信じてくれる人も増えていくと思…

バケツ稲をやっているのですが、地域の方の協力なしにはできません。地区の農業をやっているボランティア団体の方が、大勢協力してくださいます。子供たちが地域の大人に触れるいい機会ですし、大人も子供たちの純粋さに触れて、活性化しています。太陽の下…

子供たちに委ねた方が明らかにましだということを理解しているつもりでも、授業後にもっと任せれた部分があったよなと反省しています。ここはやっぱり説明がないといけないかな…とか、まとめはすべきかな…とか、結局やったところで教師の免罪符でしかなくて…

GWが明けた今日、僕が紹介した本を買っていた子がいました。 あれ、今自分が持っているのに、なんでこの子持ってるんだ？と思ったら自分で買ったと言っており心底驚きまきた。 自分から進んで学ぼうとしていることに嬉しく感じました。 僕の思いが伝わってい…

ある本を読んで、自分の親をもっと大切にしなければいけないなと感じました。今は実家に住まわせてもらっていますが、ある程度のこと親がやってくれています。そこに甘えてばかりの自分ではだめで、少しでも親の負担が減るように行動していかなければならな…

結局「いいヤツ」が生き残れる社会であるということは、理論的にも証明されているというのは本当に興味深い。 この理論をすべての人が知っておく必要はないけど、教育者である自分自身は知っていた方がいい。 この考え方は自分にとって得であり、周りも自分…

昨日は、新潟からはるばる友が家に来てくれました。 静岡市を散策して、夜は静岡出身の大学のホッケー部の後輩も集まり吞みました。 久しぶりに会っても少し経つと大学時代に戻った気分になります。 大学時代にできた繋がりは時が過ぎても絶えません。 掛川…

2年目、GWまで生き延びました。2年目もだんだん慣れてきました。 初めてもつ高学年ですが、大人っぽくもありますが、可愛いです。 1人も見捨てない、日本一幸せなクラスを目指して、日々子供たちも僕も楽しく過ごしています。授業で子供たちに任せる部分が多…

「これをやろう」とだけ言って動くほど子供たちは簡単ではない。その先のビジョン、ワクワクするものがあってこそ動き出すものだと思う。そうしてしまっていないかどうかを自分と対話していく。

自分は小学校が好きだった。楽しいことがいっぱいあった。でも教師になってから子供たちを見てみると、楽しんでいる子もそうでない子もいる。僕が小学校時代はそういう人をあんまり気遣ってあげれていなかったと思う。教師になってから改めて気付く。みんな…

クラスをリードする子はテストの点数が高いと言うわけではない。でも周りを見れることは生きる力になる。今までできなかった行動の制限がなくなれば結果は出せると信じる。

僕たちが平易なことで思わず管理職に質問してしまうように、子供たちも教師に聞かなくても解決できることをすぐ教師に聞いてしまう。クラスの繋がりを強くするために、「それは僕が教えることではない」と言うこともある。もちろん、なぜそれを教師に聞いた…

・子供にとって、親の次に身近な大人が幸せを見せることが、教師にとっての責務である。 ・ブレないために、人と繋がること。 ・抜群の結果を出す。 昨日のオンラインゼミで響いたこと。

『学び合い』の授業の”形”ではないけれど、『学び合い』の考え方を常にもち授業をします。授業の成り行きで、みんなが分かりにくいところがありました。休み時間、子供たちが集まって黒板をつかいながらあーじゃないこーじゃないと話し合っています。次の時…

教師という職業の底知れぬ感動と、教師という仕事の底知れぬ大変さを知る。明日を乗り切る。

今日たまたま二人になった先生から、「学校楽しいですか？」と聞かれました。唐突の質問で、「え、あ、はい。まあ忙しいですけど楽しいですかね（笑）」と答えました。○○先生は楽しいですか？と聞いたら「楽しくないです（笑）」と答えていました。表面上は…

僕は教室に自分がいいなと思った本を思いていますが、こちらの本も置いています。https://amzn.asia/d/8QwOPPX手に取る子も多く、何かを感じている子もいると思います。クラスの動きも非常にいいと感じています。素敵なクラスをつくっていこう。

新しいクラスがスタートして、一週間が経ちました。 まだ始まったばかりですが、去年よりも集団を見ている自分に気が付きます。集団を動かすと、個の存在も浮き彫りになります。全体を見渡すと、個人の感情や個人同士の関係も見えます。 クラスとしての強さ…

何が起きても、「日本一幸せなクラス」という原点に立ち返る。立ち返れるために、目標をつくった。この目標の反対方向にいっていることは、それは違うんじゃないと言える。逆に、その目標に沿っているなら、こちらが言うことはない。ここがブレないかどうか…

時間を守る。話を聞く。行動を早くする。基本とされていることを丁寧に行うことが得だという理解をしている集団は、力を発揮しやすいと感じます。今年度はそれが得だと感じている集団の土俵の上に立たされています。まだ数日しか経っていませんがそう感じま…

日本一幸せなクラスになれると思う？と聞くと、元気よく「はいっ！」と答えることができているということは、きっと良いクラスになっていくのではないかなと思います。大きなビジョンだけど、それを自信をもって言えるだけで覇気があると感じます。 係決めも…

今年度は5年生の担任です。前年度の低学年と違いがあるのが面白いです。子供たちと先生がこれまで積み上げてきたものを感じます。

多様な方法を柔軟にやり続ける。 多様な人と柔軟に繋がり続ける。

今、しんどいけど、学ぶことが楽しい、成長できることが楽しいと思えているのは、管理職の方々が適切に自分にプレッシャーをかけ、責任を与え、自由に任せてくれているからだと考える。教室の中では自分が管理職と同じような立場になる。子供たちを信じ、任…