授業中に、子どもたちがあんまり良い動きをしてないな、と思う時は必ずこちらの指示が曖昧、分かりづらいということがほとんどだなと感じます。 この1時間のゴールはなんなのかが明確でないと、子どもたちも何をすればいいのか分かりません。『学び合い』で…
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